他们用多彩实践点亮炎炎夏日
见习记者 桑榆
暑期来临,长夏炎天气郁蒸,却总有人不甘安居室内,以清爽姿态投身到一项项社会实践中,在缤纷多彩的实践里提升专项技能,体验百味生活。是他下乡支教的身影,点燃孩子们沉闷的心;是她自制红茶的淡香,氤氲夜色里嘈杂的情……这个夏天,你我因实践而相遇,社会因实践而迸发全新生气。
黄信博:乡镇支教,做孩子们前行路上的一盏灯
“黄老师,再见!”关上丁司垱小学那扇教室门时,黄信博万般不舍,他想,或许自己将深深记得这二十多双依依不舍的童真泪眼。
2023年6月30日,黄信博跟随团队前往此次支教夏令营目的地——黄冈市浠水县丁司垱镇。这是黄信博第一次参与乡村支教,望着车窗外陌生景象一帧帧飞逝而过,他不免感到迷茫和担忧,但当黄信博作为临时班主任走进丁司垱小学二年级二班的教室时,看着台下二十多张稚嫩的脸庞,他心底最后一丝忧虑消散了,取而代之的是沉甸甸的责任感。
7月1日是建党节,同时也是支教团队举办开幕式的日子。由于缺乏对学校基础设施的了解,许多班级在观看开幕式时出现多媒体卡顿、乃至停电等突发情况,二年级的学生纪律意识较弱,班级顿时嘈杂起来。黄信博为了维护整体纪律,只得奔走在教室窄窄的走廊,并提高声音来提醒和制止孩子们的不当行为。在过去,几乎从未刻意保护嗓子的他,如此几天下来,也开始使用含片等药物来缓解喉咙的嘶哑不适。
来到丁司垱小学之前,黄信博便期待着自己教授的第一堂课。怎样的课堂内容才能吸引学生?怎样让他们学得开心,学有所获?而当这一节课真正到来时,黄信博围绕着建党节,给五年级一班的孩子们讲述有关中国共产党的故事。课堂上,他教孩子们认识中国共产党、共产主义的魅力,让学生们自己动手画一幅党旗,当一幅幅鲜艳旗帜被孩子们亲笔绘出,一张张稚嫩脸庞也洋溢起花儿般的笑容。在黄信博的细心教导下,不同年级不同班级的学生都喜欢上了他的课。有学生在课堂上因感动中国的人物故事潸潸泪下,也有高年级的学生在上完爱国主义教育课后,纷纷围住他提出许多和政治历史相关的问题,直到黄信博走下楼,身后依然跟着一群孩子,追问他何时再来教课。孩子们肯问肯学的精神打动了黄信博,这让他更加领悟作为一名老师的职责。
对黄信博而言,这短短半月的支教之行有欢笑与动容,亦有无奈与伤感。为了更了解学生,他曾认真走遍班级,向班里的原班主任请教经验,询问学生的家庭情况;为了评估风险更好展开教学,也为了学生的身心健康,他曾踏过学校的每一个角落,参与许多次集体研讨会。 “我们老师就像路灯一样照亮你们的前方,你们可能不会记住路灯,但路灯以照亮你们的前进方向为傲。” 这是黄信博离开丁司垱小学前,留给学生们的寄语。
此次暑期实践,从来时的迷茫不安,到走时的信心充盈,黄信博心中的光愈来愈坚定,这光照亮着他人,也照亮着自己。
邹佳慧:地摊经济,退伍女兵创业初体验
起初,面对学校下发的暑期社会实践任务,曾休学参军的邹佳慧可谓是一筹莫展。但或许是骨子里还保有当兵时的严谨认真,她并没有因毫无头绪选择将任务敷衍了事,而是与家人多次商讨,考虑到后疫情时代经济下行,邹佳慧最终决定借暑期实践之机尝试创业。
对这位退伍大学生而言,在众多商业模式中,地摊经济不仅顺应政府政策,而且符合经费预期,于是“贩卖手工柠檬红茶”成为邹佳慧创业初体验的第一小步。
傍晚的广场,霓虹灯亮起,人群聚集,而专属于邹佳慧的社会实践也开始了。从柠檬片、茶香四溢,到直播架、折叠桌椅,她井井有条地经营起自己的小摊。然而广场上人来人往,自己的摊位却几乎不曾被人注意到。邹佳慧焦急之余,认为自己应当主动出击,于是便鼓起勇气吆喝起来,从最初稍有胆怯的试探,到能够熟稔地招揽,似乎也只过去短短几分钟,有许多客人光顾了邹佳慧的茶摊,他们来时被清脆的叫喊吸引,走时纷纷携去一杯茶香,新鲜的柠檬黄为热闹街景添上一分宁静,更让邹佳慧心里充盈着成就感。
在实践过程中,邹佳慧提升的不仅是摆摊技术,更是与人沟通交往的能力。为了更好地将劳动成果宣传出去,她探索出许多办法,比如善用双眼去观察行人,以此寻找自己摊位的潜在客户;又如在与隔壁摊位的老板攀谈过程中,打好摊与摊的关系,在销售时互帮互助,互相推广。
“人无我有,人有我精”是邹佳慧通过此次实践得来的感悟,创业更求创新,求的不只有物质层面的“新”,更有人本身的“新”。营业结束后,邹佳慧将自己的成果与经验分享在互联网平台上,收获了许多人的点赞与咨询,在她看来,实践创业的意义所在并不在于那一分一毫的收益,而是她能够通过自己的亲身经历得出有用经验,并将这些经验分享给需要者。
邹佳慧相信,在人们不断尝试、分享与创新的过程中,社会经济复苏的星火终将燎原。