武欣

毕艳

姚欢

    12月12日上午，我院武欣、毕艳、姚欢3名教师代表我院参加了华中科技大学2008年青年教师教学竞赛决赛，这是我院教师首次参加主校区青年教师教学竞赛。

    3名教师在华中大的讲台上各显风采，展示自己的教学实力同时，也展示了我院雄厚的师资力量和青年教师风采。 

武欣：把生活融入课堂 让英语课更有趣

    武欣老师作为晚上第一个选手登场，一节30分钟的英语课尽显气氛活跃、把生活融入课堂的教学风格。

     “Good evening, my dear students! Tonight we will learn unit1 –caring for our earth……”身着红色上装，面带微笑的武欣老师用一段有关地球污染的视频开始了这一节课。“看完了视频，同学们有什么感触？”许多同学高高举起手，说出自己的感想。

    标准流利的口语，简单规范的板书，生动的词汇语法讲解；配上一些真实生动的图片，让整个课堂气氛轻松愉悦。她还不时地走下讲台与学生交流，拉近与学生们的距离。

     武欣老师在讲课中请上了两名同学，让他们根据提示表演情景剧。带上老师特地准备的围巾和帽子，两名学生分别扮演主人翁和他妈妈；用形象活泼的表演让同学们了解了使用空调带来的空气污染。

      06级国贸的许青宇说：“武老师的课堂最大的特点是把生活融入其中。她常常会通过猜字、做小游戏等方式让我们更容易记住单词和语法。特别是她会像新东方英语老师那样用联想法教我们记单词。武老师让我喜欢上学英语。”

 毕艳：深入浅出 专业概念引入生活实例 

    毕艳老师在比赛中第二位出场，选讲的课程是《平面机构的自由度》，这是一节专业性很强的课，但毕老师在讲课过程中加入了很多生活中的实例，让同学们对晦涩难懂的概念有了直观的认识。

    为了引出虚约束的概念，毕老师先播放了一段火车行驶的动画，让同学们观察车轮的转动，再将车轮的模型抽取出，结合之前的动画给出了虚约束的概念。为了活跃课堂气氛，毕老师说：“咱们文华门口天天跑火车，大家对虚约束应该不陌生吧。”

    在讲复合铰链之前，毕老师先让同学们做一道看似简单的题，却难住了不少同学，在同学们疑惑之时，毕老师适时引出了复合铰链的概念，使同学们豁然开朗。

    30分钟讲课时间内，毕老师和来自我院07级现代制造专业的40名学生配合默契。毕老师讲课深入浅出，将专业概念结合实际生活中的例子讲出，使同学们对概念有了深刻理解。

姚欢：加强学生互动 理论结合案例

    作为第三位出场，当天下午，人文学部法学专业的姚欢老师和06法学专业的学生一起来到华科大南楼，比赛前姚欢老师和同学们显得有点激动。

    但比赛正式开始后，姚欢老师和同学们很快进入状态，配合默契，课堂气氛活跃。

    姚欢老师选择的课题是“公务员的双重身份”。首先她讲的是公务员双重身份的判断，然后列举了几个生活中的小事例让同学思考其中公务员扮演怎样的身份，同学们积极思考，主动回答，互动很多。

    姚欢老师以实际的案例解释理论概念，“原本枯燥无味、晦涩难懂的法律知识让我不是法学专业都能听得懂。”前去旁听的一个同学说。

    课后，同学们在一块热烈的讨论着姚欢老师所讲内容，06法学专业的马彬说，姚老师今天讲的很好，声音洪亮，时间把握的非常好，将理论和案例结合，讲的通俗易懂。

    我院机电学部朱冬梅老师在这次比赛中担任评委，赛后，朱冬梅老师表示，评委们一致认为，我院三位参赛的青年老师表现很好，讲课由浅入深，课件生动形象，教学效果非常好，而且讲课时表述清楚，语言流畅，举例富有生活气息，让人印像深刻；三位老师讲课时面带微笑，与学生的互动恰到好处，课堂气氛活跃。