八年时间很长，足够一朵小花开出满园清香；八年时间很短，人们笑称白驹过隙或指间流沙。当又一次熟悉的铃声响起时，张璐站在讲台上，微笑着结束了开设给22级汉语言专业的最后一场晚点评。回首过去，是自己本科四年、研究生三年、工作一年——合计八年的寻梦之旅；初心向前，从初出茅庐的教培菜鸟，到被学生们亲切称呼为“璐璐姐”的可靠导员，张璐在踏入教育行业至今的又一个八年里，逐梦脚步始终不渝。
以己身作锚点，打磨职业素养
若让学生时期的张璐来回答“你的梦想是什么？”这个问题，她大概会露出一脸迷茫。由于打小擅长理科，张璐本科期间攻读药物制剂专业，在研究生时又选择了药物化学，毕业后获得过湖北省中医院的工作机会，倘若就此顺风顺水地走下去，“或许我现在正在医院配药室开药呢。”张璐老师半开玩笑地说。
但在和瓶瓶罐罐打交道的这八年里，每当张璐计算着实验所需的精确数据，感受着与内心渴求背道而驰的环境氛围，她都忍不住问自己：“这是我想要的生活吗？”因此，面对着毕业的风口与前路的迷茫，张璐决定先慢下来。她从自身出发，首先剖析了自己不安于科研的性格，其次是能力，张璐在学生时期曾参与过校辩论队，也担任过学生分党委副书记，有着良好的口头表达能力和管理能力。
综合考量加上一直以来对教育行业的向往，2015年，张璐毅然放弃迷茫了八年的从医之路，进入教育行业，并在辗转两年后来到文华，从此开启了作为辅导员的逐梦新篇章。
尽管张璐有过类似辅导员的教培经历，但成为文华学院的一名辅导员，却给她带来了不一样的丰富的成长体验。
在文华个性化教育的倡导下，学校同样重视辅导员的个人成长，张璐入职年底，学校便开展了辅导员晚点评大赛。那时她在学部领导的鼓励下参与比赛，最终获得了第二名的好成绩，并由此契机参加了2018年湖北省辅导员技能大赛。回忆那段时光，她在初赛时就遇上了“拦路虎”——申论和行测，从一窍不通到顺利进入复赛，张璐默默查阅了许多资料；而复赛考察辅导员的日常谈心谈话能力，从具体案例分析到如何解决学生问题，比起最后那一纸奖状，张璐更多收获了作为一名专业辅导员的技能素养。张璐老师时常和学生们打趣，说如果把她那时的状态拿去考研，或许最初就不会只选择本校中南民族大学了，而是去冲一冲更顶尖的学校。
初入文华就奔波于比赛与集训，除此之外，张璐入职第一年便接手了16级汉语言专业和其他三个17级专业，每周要准备三场晚点评，几乎一到周二她就开始构思周日的晚点评主题，从晚上六点站上讲台，连续不断地讲三个小时，直到九点才能下去休息。提及这样一段经历，张璐老师却只是笑一笑：“虽然辛苦，但人若能融于高压环境，便会得到跨越式的成长与提升，在雨后见到彩虹。”
以理性之思维，育个性化人才
除了让自己融入高压环境，张璐老师深知作为一名辅导员，还应该融入学生们，只有了解他们的兴趣爱好、所思所想，才能更好地在学生遇到困难时提供帮助，因此，张璐老师既认识热门偶像，也熟知学生们钟爱的诸如星座等热门小知识。
在最初接手16级汉语言专业时，张璐作为曾经学医的理科生，有着与文科生格格不入的理科思维，而文理思维之间的频道差异一度让她陷入困境中。在当时的张璐看来，许多任务明明已经说得足够清楚，学生们却难免发散性思维，以较为感性的视角去看待和处理事情，这让一向习惯以解决实际问题为导向的张璐老师颇感迷茫。这种迷茫一直持续到某次宿舍矛盾。那时有两个学生在宿舍发生冲突，坚持要更换宿舍。张璐厘清来龙去脉，讲清二人产生误会的原因，可学生们依旧无法和解，甚至在张璐面前争执起星座不合等问题。张老师见状，干脆顺水推舟分析起二人的星座来：你是白羊座，大大咧咧时而冲动，她是狮子座，傲气好面子。看似水火不容，但一个待人热情，另一个是真性情，有什么矛盾是不能协商解决的呢？张璐起先也怀疑自我，这样不按常理出牌的方式能否有春风化雨之效？直到她在下班回家的路上，恰巧看到宿舍四人结伴同行，气氛活泼，张璐这才放下心来，会心一笑了。这次经历也给了张璐不少启发，过去她总是拘泥于问题的细枝末节，处理事情时直白地告诉学生要专注事实、不要含沙射影，但在人文学部的工作经历让她渐渐意识到，有时，回归学生情绪和想法的“感性思维”，要胜过理出确切结果的“理性思维”。
在融入学生的过程中，张璐不仅收获了多方面的经验，细心的她还了解了学生们的特别经历。在一次假期社会实践分享会上，张璐捕捉到一个比较特殊的故事——名叫耿琳晶的学生分享了她1958年出生的父亲。明明是自己的学生，但对方的父母竟然和自己的父母同样岁数，这个奇怪的现象引起了张璐的注意。课后，张璐耐心询问耿琳晶，这才知道耿琳晶的父亲曾参加对越反击战，而她的母亲选择了下基层等待丈夫归来，二人为祖国边防事业奉献了青春，直到年纪变大、生活真正安定才有了孩子。2019年正值五四运动一百周年，更是新中国成立的七十周年，张璐老师便鼓励耿琳晶站在百生讲坛的平台上，将自己父辈的故事分享出去。那一年，耿琳晶凭借深度故事获得“金牌主讲人”的称号，文华学院成为当年湖北唯一一所获得百生讲坛“金牌主讲人”的民办高校。
除此以外，张璐老师还非常注重学生的个性化教育，并培养出2021年文华好青年兰德文等典型学生。回忆起兰德文这位学生，张璐老师流露出一些笑意。作为广告专业的学生，兰德文热爱摄影和后期剪辑，并在大一下学期时萌生过转专业到新闻或网媒的念头，张璐老师在了解学生想法后，没有急着给予肯定或是否定，而是一边找出相关专业的培育方案给兰德文看，一边从专业核心竞争力、平行发展与交叉发展的利弊等多个角度，帮助兰德文分析转专业的好处与坏处。在张璐富有逻辑的理性思维里，兰德文最终选择不转专业，而是通过谭禹老师的新视听团队，来补足自己在剪辑摄影等方面的不足。
以回馈之温暖，延续更多个八年
2022年9月，张璐正式担任22级汉语言专业的辅导员；2023年5月，张璐正式卸任22级汉语言专业的辅导员。从16级汉语言到22级汉语言，兜兜转转回首仍是“她”，好似在为五月的暂时离别画上阶段性休止符。
经过六年的锤炼，明明已经有了充足的晚点评模板，但在最后一场晚点评里，张璐却没有丝毫懈怠，而是选择了“母亲节”主题。那个周末，在座两百多个学生，有许多人忽然瞪大双眼，只因在荧幕上看到了自己和父母的合照；也有人没能认出自己母亲年轻时的照片，直到璐璐姐提醒才感到震惊和不可思议；更有同学在最后的视频留言环节里，听到了平日里家人们不曾流露的心声……张璐瞒着大家，在私下联系了数十位曾经有过交流的学生家长，希望对方能够提供一些亲子照片，把想对孩子说的话用视频记录下来，经过剪辑制作，张璐最终将这份礼物呈现给了学生们，在正式卸任前搭起一座学生和家长之间爱的桥梁。
这场带有告别意味的晚点评，对张璐来说却意义非凡，她回忆起六年前自己初来乍到，同样开设给16级汉语言专业的母亲节主题的晚点评。当时她采取了同样的方式，在无形中给予了一个学生温暖。那个学生和家里关系异常紧张，又因疫情而不得不整日与家人生活在一起。在学生崩溃绝望之际，她用qq找到张璐老师，和辅导员倾诉了许多心里话，而张璐一直设身处地开导对方，后来五月的母亲节晚点评，这位学生更是在荧幕上看到自己的父母，听到了平日里“大家长作风”的父亲的心里话。今年，这位学生联系到张璐老师，感谢她当年的劝导与帮助。类似这样无心插柳柳成荫的故事，张璐还遇到过很多很多，每一次反馈都让她感受到了身为教育者的责任，每一句感谢都让她坚定深耕教育行业的初心。人生难得几个八年？张璐遗憾于自己寻梦八年的迷茫与踌躇不前，坚定于自己逐梦八年的不曾退缩与迎难而上，但她更期盼于自己还会有许多个有关教育与职责、爱与梦想的八年。
“教育不该是老师抛出去，然后学生接住。教育是大家融进去，一起进步，共同成长。”在教育这片汪洋大海里，张璐是一滴水，悄无声息地融了进去，而学生们鱼儿般跃出水面，激荡起快活的水珠，生命便在阳光的亲吻下五光十色、熠熠生辉了。
