最初选择英语教师这条职业道路时，张康奕老师和同行的其他人有所不同。本科期间学习通信专业，他可谓是个妥妥的工科生，但在学生时期的张康奕心中，一直怀揣着一株热爱英语的小小树苗，因此，考研时他毅然从工科跨考到翻译学，从此开启了和英语打交道的生涯。对他而言，变化的是专业领域，不变的是深耕初心，从青涩懵懂的学生，到成为一名老师走上文华的三尺讲台，张康奕始终追求着与时俱进，以年轻而富有活力的姿态引领学生们克服困难、一往无前，而那株承载着英语梦的小小树苗，终将枝繁叶茂，回赠他所关爱的学生们一捧荫凉。
以推陈出新之方法，开启课堂
张康奕老师目前主讲《通用英语》，在他看来，如今英语课堂容量比较大，从听力到口语，阅读到作文，不同的板块需要使用不同的教授方法，还需要师生共同倾注时间和心血。在课时有限的情况下，该怎样来提高课堂效率，确保学生们将知识掌握得更加牢固？对此，张康奕老师选择通过U校园、学习通等平台来督促学生的英语学习。
“现在人工智能发展得很快，把握住科技的力量能更好地辅助课堂。”课前，张老师会耐心细致地提醒学生在U校园上预习课本听力，让他们记下难题和困惑；然后利用课堂上的时间，专门为学生答疑解难，从而提高课堂效率；课后，张老师会通过iTEST智能测评云平台为学生们的作文进行语法和单词的基础错误排查。作为一名老师，张康奕在“预习-复习-巩固”这套最基础的学习原理之上，更体现了对线上线下交互式课堂的重视。
在外语学部刘海红主任的支持与鼓励下，张康奕老师使用新版的新未来教材进行授课。为了在课堂上更好地带领学生们研习课本，张康奕老师私底下会花费许多心思来研究课本。在浏览新教材的过程中，他发现存在不适合本校学生开展的学习活动。比如第一单元的任务，要求同学们用英语绘制一份地图，并将地图展示给外国人。然而本校外国人较少，不方便学生展开作业，于是张康奕贴合实际转换思路，引导学生们制作一份特殊的地图——留给下一届学弟学妹们的校园地图。最初开展这项活动时，一位学生表现出了浓厚的兴趣，在张老师的鼓励下，他查阅大量资料，最终绘制了一份关于文华学院火车头校门的地图，这份接地气、有实用的地图博得了大家的喜爱与喝彩。
这个看似微不足道的小小创新，却让身处个性化教育大环境中的张康奕对教材有了更深入的思考。2022年暑期，他参加了外研社的高级研修班，在交流会上提出了“教材‘本地化’实现教材有效使用”的观点，并从教学目标、阅读理解以及任务设计这三个方面阐述了教材“本地化”的处理方法。身为一名教龄不长的年轻教师，张康奕在发言过程中却始终谈吐得体、从容不迫，他躬身实践得出的有效经验，亦得到了众多教授及老师们的认可。
以与时俱进之态度，激发潜能
“时代在进步，老师也要进步。现在的英语课堂，仅仅依靠传统的单方面灌输知识是行不通的，还要去认识每一个学生，挖掘他们的个性和潜力。”张老师好似魔法师，每一位同学都能在他的课堂上得到一瓶属于自己的魔法：内敛羞涩却又渴望尝试的学生会得到勇气魔法，从最初唯唯诺诺的小透明变成踊跃发言的积极分子；中学时期就讨厌英语的学生会得到兴趣魔法，在张老师独特的英语思维里爱上这门课程。
除担任专业课的老师以外，张康奕老师还是科研演讲团队中的项目潜能导师，负责科研英语演讲比赛的指导工作。在他和团队其他老师的帮助下，22级工程管理专业王炎伟、21级环工专业帅淑敏分别取得全国一等奖和二等奖的好成绩。在帅淑敏的第一印象中，张老师是严厉的，“老师第一堂课就列出了许多扣分项，我心想还没上课就要开始扣分了吗？”对张老师改观是后来发生的一件小事。在一次课后作业的抽查中，帅淑敏由于忘记完成任务，张老师当即严肃地表示要扣她五个平时分。课后，沮丧的帅淑敏被张老师叫到身边，本以为自己会被严厉批评，没想到对方只是耐心询问了具体情况。得知学生确实无心犯错，张老师便说：“你一直是个上课积极的学生，这次就不罚你了。”帅淑敏中学时期为应试而学习英语，对这门科目时常会有抵触情绪，而张康奕老师是第一个给予她肯定的英语老师。后来，帅淑敏在对方的鼓励下参与科研演讲比赛，从最开始找研究方向和方法，到PPT制作、中文翻译，再到英文演讲的次序问题，张老师给了她很多很多帮助。“我们组的二人都是首次参加这个比赛，可以说老师全程都在帮助我们。”帅淑敏的基础比较薄弱，于是小到用词，大到演讲技巧，张老师不厌其烦地为她提供指导。在帅同学的记忆里，担任潜能导师的张老师，似乎和平常课堂上的张老师没什么不同，都是一样的耐心，一样的严谨，一样的责任心，但私下的张老师更像一位好友，他们在英语学习这片旷野之上结伴飞翔。
来到文华的这三年，张康奕最大的变化是从学生到老师的转变。着眼当下，张老师细数自己带过的十几个班级，有学生在他的影响下继续深钻英语领域，也有同学将英语和本专业知识相结合，朝着学科交叉型人才的方向不断努力。春去秋来，张老师依旧坐在语音楼318办公室里，等候新大一学生们的如期而至，从他们身上，张康奕老师收获了源源不断的求知欲，以及拼搏向上的进取精神，这些宝贵的财富亦推动着张康奕与时偕行、创新求变。
盛满英语梦的树，在文华个性化教育理念的引导下，于每一缕阳光中汲取温暖，于每一阵清风里舒展身姿，每一寸郁郁葱葱，都是对学生的爱与责任。而张康奕老师怀揣初心、一往无前的美好愿景，有蓝天守候，有白云知晓。
