他们用多彩实践点亮炎炎夏日
见习记者 桑榆
暑期来临，长夏炎天气郁蒸，却总有人不甘安居室内，以清爽姿态投身到一项项社会实践中，在缤纷多彩的实践里提升专项技能，体验百味生活。是他下乡支教的身影，点燃孩子们沉闷的心；是她自制红茶的淡香，氤氲夜色里嘈杂的情……这个夏天，你我因实践而相遇，社会因实践而迸发全新生气。
黄信博：乡镇支教，做孩子们前行路上的一盏灯
“黄老师，再见！”关上丁司垱小学那扇教室门时，黄信博万般不舍，他想，或许自己将深深记得这二十多双依依不舍的童真泪眼。
2023年6月30日，黄信博跟随团队前往此次支教夏令营目的地——黄冈市浠水县丁司垱镇。这是黄信博第一次参与乡村支教，望着车窗外陌生景象一帧帧飞逝而过，他不免感到迷茫和担忧，但当黄信博作为临时班主任走进丁司垱小学二年级二班的教室时，看着台下二十多张稚嫩的脸庞，他心底最后一丝忧虑消散了，取而代之的是沉甸甸的责任感。
7月1日是建党节，同时也是支教团队举办开幕式的日子。由于缺乏对学校基础设施的了解，许多班级在观看开幕式时出现多媒体卡顿、乃至停电等突发情况，二年级的学生纪律意识较弱，班级顿时嘈杂起来。黄信博为了维护整体纪律，只得奔走在教室窄窄的走廊，并提高声音来提醒和制止孩子们的不当行为。在过去，几乎从未刻意保护嗓子的他，如此几天下来，也开始使用含片等药物来缓解喉咙的嘶哑不适。
来到丁司垱小学之前，黄信博便期待着自己教授的第一堂课。怎样的课堂内容才能吸引学生？怎样让他们学得开心，学有所获？而当这一节课真正到来时，黄信博围绕着建党节，给五年级一班的孩子们讲述有关中国共产党的故事。课堂上，他教孩子们认识中国共产党、共产主义的魅力，让学生们自己动手画一幅党旗，当一幅幅鲜艳旗帜被孩子们亲笔绘出，一张张稚嫩脸庞也洋溢起花儿般的笑容。在黄信博的细心教导下，不同年级不同班级的学生都喜欢上了他的课。有学生在课堂上因感动中国的人物故事潸潸泪下，也有高年级的学生在上完爱国主义教育课后，纷纷围住他提出许多和政治历史相关的问题，直到黄信博走下楼，身后依然跟着一群孩子，追问他何时再来教课。孩子们肯问肯学的精神打动了黄信博，这让他更加领悟作为一名老师的职责。
对黄信博而言，这短短半月的支教之行有欢笑与动容，亦有无奈与伤感。为了更了解学生，他曾认真走遍班级，向班里的原班主任请教经验，询问学生的家庭情况；为了评估风险更好展开教学，也为了学生的身心健康，他曾踏过学校的每一个角落，参与许多次集体研讨会。 “我们老师就像路灯一样照亮你们的前方，你们可能不会记住路灯，但路灯以照亮你们的前进方向为傲。” 这是黄信博离开丁司垱小学前，留给学生们的寄语。
此次暑期实践，从来时的迷茫不安，到走时的信心充盈，黄信博心中的光愈来愈坚定，这光照亮着他人，也照亮着自己。
邹佳慧：地摊经济，退伍女兵创业初体验
起初，面对学校下发的暑期社会实践任务，曾休学参军的邹佳慧可谓是一筹莫展。但或许是骨子里还保有当兵时的严谨认真，她并没有因毫无头绪选择将任务敷衍了事，而是与家人多次商讨，考虑到后疫情时代经济下行，邹佳慧最终决定借暑期实践之机尝试创业。
对这位退伍大学生而言，在众多商业模式中，地摊经济不仅顺应政府政策，而且符合经费预期，于是“贩卖手工柠檬红茶”成为邹佳慧创业初体验的第一小步。
傍晚的广场，霓虹灯亮起，人群聚集，而专属于邹佳慧的社会实践也开始了。从柠檬片、茶香四溢，到直播架、折叠桌椅，她井井有条地经营起自己的小摊。然而广场上人来人往，自己的摊位却几乎不曾被人注意到。邹佳慧焦急之余，认为自己应当主动出击，于是便鼓起勇气吆喝起来，从最初稍有胆怯的试探，到能够熟稔地招揽，似乎也只过去短短几分钟，有许多客人光顾了邹佳慧的茶摊，他们来时被清脆的叫喊吸引，走时纷纷携去一杯茶香，新鲜的柠檬黄为热闹街景添上一分宁静，更让邹佳慧心里充盈着成就感。
在实践过程中，邹佳慧提升的不仅是摆摊技术，更是与人沟通交往的能力。为了更好地将劳动成果宣传出去，她探索出许多办法，比如善用双眼去观察行人，以此寻找自己摊位的潜在客户；又如在与隔壁摊位的老板攀谈过程中，打好摊与摊的关系，在销售时互帮互助，互相推广。
“人无我有，人有我精”是邹佳慧通过此次实践得来的感悟，创业更求创新，求的不只有物质层面的“新”，更有人本身的“新”。营业结束后，邹佳慧将自己的成果与经验分享在互联网平台上，收获了许多人的点赞与咨询，在她看来，实践创业的意义所在并不在于那一分一毫的收益，而是她能够通过自己的亲身经历得出有用经验，并将这些经验分享给需要者。
邹佳慧相信，在人们不断尝试、分享与创新的过程中，社会经济复苏的星火终将燎原。
