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我校校长刘献君出席“大数据时代的院校研究与个性化教育”国际会议并作主题报告


来源:    点击次数:1689 次    发布时间:2018-07-24    作者:

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新闻网讯(通讯员  童银萍)7月16日至17日,“大数据时代的院校研究与个性化教育”国际会议暨中国高等教育学会院校研究分会2018年年会在广西桂林隆重举行。该会由中国高等教育学会院校研究分会主办,广西师范大学承办。来自美国、英国、法国、日本、澳大利亚以及中国的816名专家学者与会,会议代表覆盖我国26个省(自治区)的200多所学校和科研机构。会议期间,主会场和五个分论坛的代表们作了近百场报告,分享他们在不同领域的最新成果与思考。

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中国高等教育学会院校研究分会会长刘献君教授在会上致辞,他向与会专家学者简单汇报了学会在过去一年来所做的工作以及取得的成果和产生的影响,并指出进入新时代,院校的战略规划要更加自觉、科学、有效,院校研究要为学生的学习决策服务,要引领教职工共同参与院校研究以及将整个学校建成一个大的院校研究机构。

主题报告阶段,刘献君教授深入浅出地阐述了“个性化教育的十个观念”:个体生命具有独特性;个性=共性+特性;个体差异是教育的重要资源;万物得其本者生;学生需要是个性化教育的起点;创新精神培养是个性发展的核心;交往实践是个性化教育的重要方式;大数据为个性化教育创造了条件;培养学生个性,学校要有特色;开展个性化教育是教育者的一种境界、一种责任。他强调,“个性化教育的探索,实践永无止境”。

经济合作与发展组织创新及测量进展部负责人Dirk Van Damme教授、加州大学校长办公室院校研究与学术规划主任常桐善博士、美国印第安纳大学高等教学与学生事务系、卡耐基高等教育分类项目主任Victor Borden、英国巴斯大学名誉校长及客座教授Roger King、日本东北大学院校研究办公室主任米泽彰纯教授、广西师范大学校长贺祖斌教授、中国高等教育学会院校研究分会副会长、华中科技大学院校发展研究中心副主任赵炬明教授等嘉宾围绕大会主题作了精彩的发言。

7月16日下午和17日上午,参会代表围绕五个分论坛的主题继续进行了广泛而深入的探讨。

闭幕式上,中国高等教育学会院校研究分会副会长、武汉工商学院院长张安富教授对本次大会进行了总结,他用三个词概括了本次会议的亮点,代表广泛、内容丰富、报告精彩。大会在与会代表们热烈的掌声中圆满结束。


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